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1做真學問孟子說“盡信書則不如無書”，把獨立探究的精神傳遞給學生比單純傳授知識要重要得多。“教什么”永遠比“怎樣教”更重要，優秀教師不僅要明...
嚴慈相濟的課堂管理25. 呵護課堂的秩序積極、向上、有序的課堂規則，會使師生之間目標一致，形成和諧的課堂氣氛，激發學生的成就動機和進取心。2...
一、沉浸式教研要有明確的目標教研活動可以根據實際情況以學期為單位或以月為單位，制定教研計劃，確立教研目標，每次讓教研活動帶著目標、帶著任務、...
一模考試很神奇，因為考完了之后，我們有很多同學，表現出來的特性和他平時是不一樣的。高考倒計時還有80余天，那一模考完之后，我們到底是放棄，還...
1用教育思想武裝頭腦：指航路只有用思想行走的教師,才會越走越高。因此,教師要研揣行為主義理論、認知主義理論、個性教育理論等現代教育理論，從而...
一、表示疑問1. 何所……？（所……是什么？）表疑問的固定結構。是“所……者為何”的移位和壓縮，可譯為“……的（人、事、物）是誰（什么）”。...
